How corporate marketing strategy can leverage the UN 2030 Sustainable Development Goals (SDGs)

Sustainability is highly valued nowadays due to the surroundings of social and environmental pressure and concern over the past few years, such as the United Nations also suggested goals to make prosperity beneficial to all. Thus, Sustainable Development Goals (SDGs) for 2030 recognise the crucial role of companies through corporate sustainability (CS). However, the biggest question by academics and by experts resulting in the research purpose of this work is how to integrate sustainability into the marketing strategy in the micro level to contribute to sustainable development, going beyond knowing marketing importance in this matter. This paper develops a qualitative approach through data collected from marketing directors and heads of marketing to respond about business marketing strategies used to enhance sustainability, marketing importance and its challenges and how to improve towards sustainable development. In findings it is verified a crucial marketing view with product related matters as solutions, external pressure and communication as a relevant tool. There is a marketing strategy role in changes with tactics. Issues as consumption, processes and others in creating sustainable value for everyone are a current challenge. In the end, this matter needs more studying efforts, ideally from academics and professionals together.A sustentabilidade é muito valorizada hoje em dia devido à envolvente de pressão e preocupação socioambiental dos últimos anos, tal como também as Nações Unidas sugeriram metas para tornar a prosperidade benéfica para todos. Assim, os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) para 2030 reconhecem o papel crucial das empresas por meio da sustentabilidade corporativa (CS). Porém, a grande dúvida dos académicos e dos especialistas que resulta no objetivo da pesquisa deste trabalho é como integrar a sustentabilidade na estratégia de marketing no nível micro para contribuir para o desenvolvimento sustentável, para além de saber a importância do marketing nesta questão. Este trabalho desenvolve uma abordagem qualitativa por meio de dados recolhidos de entrevistas com diretores e chefes de marketing para responder sobre estratégias de marketing corporativas usadas para aumentar a sustentabilidade, a importância do marketing e seus desafios e como melhorar em direção ao desenvolvimento sustentável. Nas descobertas verifica-se uma visão de marketing crucial em questões relacionadas ao produto como soluções, à pressão externa e comunicação como uma ferramenta relevante. Há um papel da estratégia de marketing nas mudanças táticas. Questões como consumo, processos e outros na criação de valor sustentável para todos são um desafio atual. No final, este assunto precisa de mais esforços de estudo, de preferência de académicos e profissionais juntos

Atitudes face à sexualidade dos alunos do 3º ciclo do ensino básico

Enquadramento: Numa sociedade em crescente transformação de valores e padrões culturais, são inúmeros os desafios que se colocam aos adolescentes, em particular na área da sexualidade, e estes podem levar a adopção de atitudes e condutas sexuais com implicações na sua saúde. Objectivos: Identificar as atitudes face à sexualidade; analisar as relações existentes entre as atitudes face à sexualidade e as variáveis sócio-demográficas e as vivências da sexualidade e ainda identificar os factores determinantes que influenciam as atitudes face à sexualidade dos alunos do 3º ciclo das escolas do Concelho de Tabuaço e Fundão. Métodos: Trata-se de um estudo quantitativo, descritivo-correlacional, explicativo e transversal, com uma amostra não probabilística por conveniência de 545 alunos (262 rapazes e 283 raparigas), idade média de 13,95 anos. O protocolo de avaliação inclui um questionário que permite fazer a caracterização sócio-demográfica e as vivências da sexualidade e ainda a Escala de atitudes face à sexualidade em adolescentes (Nelas, Silva, Ferreira, Duarte e Chaves, 2010). Resultados: Os principais interlocutores da sexualidade são os amigos (59,8%), secundado pela mãe (40,9%). Na amostra, 12,7% já teve relações sexuais, sendo que 43,1% iniciou-as aos 14 anos, com os rapazes a começarem mais cedo a prática sexual. A maioria (46,6%) apresenta atitudes favoráveis face à sexualidade e 40,4% atitudes desfavoráveis. Os alunos do sexo feminino, com 14 anos, que frequentam o 8º e 9º ano, residentes na cidade, que falam com a mãe sobre sexualidade e que ainda não iniciaram a actividade sexual apresentam atitudes mais favoráveis face à sexualidade. São factores determinantes das atitudes face à sexualidade o concelho, o sexo, a mãe, os amigos e o ano de escolaridade. Conclusão: Face aos resultados obtidos é essencial que os factores que influenciam as atitudes face à sexualidade sejam tidos em conta na implementação de programas de educação sexual no 3º ciclo do ensino básico. Palavras-chave: Alunos, Atitudes, Sexualidade, Educação sexual.ABSTRACT Framework: In a society in increasing transformation of values and cultural standards, the adolescents have many challenges to deal with, in particular in the sexuality’s area, and these could lead to an adoption of attitudes and sexual behaviours with impact in its health. Objectives: To identify the attitudes regarding to the sexuality; to analyse the relations between the attitudes regarding to the sexuality and the socio-demographic variations and the experiences of the sexuality and also to identify the determinative factors that influence the attitudes regarding to the sexuality of the pupils in the 3rd school year in the schools of the town hall of Tabuaço and Fundão. Methods: It handles about a quantitative study, descriptive-correlational, explicative and transversal with a non-probabilistic sample by convenience of 545 pupils (262 boys and 283 girls), on average age of 13,95 years old. The evaluation’s protocol includes a questionary, which allows to do the sociodemographic characterization and the experiences of the sexuality and also the attitudes’scale regarding to the sexuality in adolescents (Nelas, Silva, Ferreira, Duarte and Chaves, 2010). Results: The main interlocutors of the sexuality are friends (59,8%), in the second place is the mother (40,9%). In the sample, 12,7% have already had sexual relations, being that 43,1% began at the age of 14 years old, in which the boys started earlier their sexual relations. The majority (46,6%) presents favorable attitudes regarding to the sexuality and 40,4% disfavorable attitudes. The female pupils, with 14 years old, who attend the 8th and 9th school year, living in the city, who talk with their mother about sexuality and that they have not started yet the sexual activity, present more favorable attitudes according to the sexuality. The council, the sex, the mother, the friends and the school year are determinative factors of the attitudes according to the sexuality. Conclusion: According to the final results, it is important that the factors, wich influence the attitudes regarding to the sexuality, must be taken into account on the implementation of the sexual educational programs in the third cycle of basic education. Key words: Pupils, Attitudes, Sexuality, Sexual education

Minimum Detectable Difference (MDD) in model ecosystems with different experimental designs

Ecotoxicological testing of chemicals have traditionally focused on the bioassay approach, where the ecotoxicity of a compound is evaluated on only a single species at the time in the laboratory. However, natural ecosystems are must more complex and include species interactions and the influence of ambient environmental factors. On the other hand, the evaluation of the toxic effects in the field has the disadvantage that this complexity hampers the interpretation of the correlations of treatment-related effects of individual stressors, and it is very hard to find a non-polluted field site. Model ecosystems, also referred to as microcosms and mesocosms, are experimental ecosystems that are constructed with components of natural ecosystems. This experimental design allows the evaluation of the correlations of treatment-related effects (when compared to field trials) with a higher ecological realism (when compared with laboratory bioassay tests). Thus, the model ecosystems have often been used to evaluate how the natural ecosystems function and how the exposure to toxic elements or potentially toxic elements influences ecosystem structure and functioning. The Minimum Detectable Difference (MDD) is the minimum difference between the control and treatments with a compound under study that must exist to be statistically significant. This indicator was developed in order to provide a measure for the statistical power of microcosms and mesocosms experiments. However, few MDD calculations on model ecosystem studies have been made so far. Therefore, the aim of this thesis work was to evaluate the influence of the experimental design of the previously conducted microcosms and mesocosms experiments on their MDD values. The method presented in the Aquatic Guidance document for pesticides was used to calculate and compare MDD values from model ecosystem studies previously conducted with the same pesticide (the insecticide chlorpyrifos) in the Netherlands and Thailand. MDD values reported in previously published papers dealing with model ecosystems were also procured and compared. From these calculated and compiled MDD values, several factors that potentially increase or decrease the MDD values were identified. Several directions for future research based on the study findings are provided in the last section of this thesis.O estudo de ecotoxicologia de substâncias químicas tem-se focado na abordagem de bioensaios, onde a toxicidade de um composto é avaliada numa única espécie em laboratório. No entanto, os ecossistemas naturais, são sistemas extremamente complexos, onde várias espécies interagem entre si e entre os componentes abióticos. Por outro lado, a avaliação dos efeitos de toxicidade no meio natural, ou seja, estudos de campo, tem como desvantagens a complexidade do mesmo, o que dificulta a interpretação das correlações de casuais entre exposição e efeitos de compostos individuais, e é bastante difícil encontrar um local em condições pristinas. Modelos de ecossistemas, também referidos como microcosmos e mesocosmos, são ecossistemas experimentais que são construídos com componentes de ecossistemas naturais. Este desenho experimental, permite a avaliação das correlações casuais entre exposição e efeitos (quando comparados a estudos de campo) com algum realismo ecológico (quando comparados com os bioensaios em laboratório). Assim, os modelos de ecossistemas são fundamentais para perceber como funcionam os ecossistemas naturais e como a exposição a elementos tóxicos ou potencialmente tóxicos influencia o funcionamento e estruturas dos ecossistemas. O Minimum Detectable Difference é a diferença mínima entre o controlo e os meios de tratamento para o composto estudado que deve de existir para ser estatisticamente significante. Este indicador foi desenvolvido de modo a proporcionar uma unidade de medida para o poder estatístico das experiências com microcosmos e mesocosmos. No entanto, são poucos os cálculos de MDD em modelos de ecossistemas experimentais. Assim, o objetivo desta dissertação é avaliar a influencia dos desenhos experimentais de estudos previamente realizados, com modelos de microcosmos e mesocosmos, podem ter nos seus valores de MDD. O método apresentado pela EFSA em 2013, para pesticidas foi usado para o cálculo e comparação dos valores de MDD para os estudos com modelos de ecossistemas previamente realizados, com o pesticida clorpirifos, na Holanda e na Tailândia. Foram, também, procurados e posteriormente comparados os valores de MDD já calculados em estudos publicados. Desta análise de valores de MDD, foi possível identificar vários fatores que podem influenciar positivamente ou negativamente os valores de MDD. Na parte final desta dissertação, são fornecidas perspectivas futuras baseadas nas conclusões deste estudo

Otimização de um sistema operacional para previsão de eventos extremos de maré no estuário de Santos (Brasil)

Forecasting estuarine circulation is in high demand, especially in regions of high population density like Santos region. Present work intends to optimize the performance of the water level forecast for Santos Estuary, particularly, the physical forcing determining the residual tide. In extreme cases, predicted and observed water level can significantly differ, increasing significantly the predicting errors, which highlights the need to understand the factors that affect the residual tide to propose corrective measures. Furthermore, the extreme events have potentially hazardous consequences not only for navigation purposes, as also to the population that live nearby the channels. This dissertation analyzes the water level and significant wave height dataset covering the period of 2016 to 2017. Datasets comprehend 5 tide gauge stations in Santos channel and were obtained from the Pilotos da Barra and Praticagem. MOHID 2D hydrodynamic model (www.mohid.com) was used, implemented with a nested downscaling approach, being linked to AQUASAFE software that provides high-resolution forecast to give support to navigation in real-time. The model was validated for the period of 2016-2017, being minimum RMSE found of 12.5 cm and practically all stations present an excellent SKILL. The most recent astronomical global solution (FES2014) was implemented as oceanic boundary condition. Additionally, the meteorological boundary condition (CMEMS) was altered from daily to hourly data. It was also researched the possible influence of wave height on the forecast of water level (particularly the residual tide). Due to the great correlation found among these parameters, a linear regression method was developed to correct in post-processing stage the residual tide under specific wave height conditions. The appliance of distinct boundary conditions on forecasting models (meteorological and astronomical) decreased errors when compared to observations, evidencing the improvement of forecast capacity. On the other hand, the use of FES2014 shows improvements at the bay entrance, however, results get worst in the inner stations. This portrays the need of reliable bathymetric data due to increasing errors on the astronomical tidal components towards the end of the estuary. Residual tide errors remain practically constant along the estuary, however, they increase under extreme conditions. The results evidence that model modifications improve the accuracy in reproducing the water level evolution, comparing to the previous version, particularly under extreme eventsAtualmente, a previsão da circulação estuarina é um tópico de grande importância, especialmente em regiões com elevada densidade populacional, como é o caso da região de Santos. O presente trabalho pretende optimizar a qualidade da previsão do nível de água no estuário de Santos, particularmente os forçamentos físicos que determinam as marés residuais. Em casos extremos, os níveis de água observados e previstos podem diferir significativamente, aumentando os erros de previsão, revelando a importância da compreensão destes fenómenos, para proposta de medidas corretivas. Estes eventos têm consequências tanto para as atividades de navegação portuária, como para as populações que habitam nas zonas marginais ao estuário. A presente dissertação analisa dados observados do nível de água e altura significativa da onda, para o período de 2016 a 2017. Os dados utilizados foram registados em 5 estações e foram cedidos pelos Pilotos da Barra e Praticagem. Foi utilizado o modelo hidrodinâmico MOHID 2D (www.mohid.com), usando um método de "downscaling", conectado ao software AQUASAFE que fornece previsões de alta resolução para auxílio em tempo-real à navegação. O modelo foi validado para o período de 2016-2017, sendo que os valores mínimos RMSE foram de 12.5 cm e praticamente todas as estações apresentaram um SKILL excelente. Foi implementada a mais recente solução global astronómica (FES2014) como condição de fronteira oceânica. Adicionalmente, foi alterada a implementação da condição fronteira oceânica meteorológica (CMEMS) de dados diários para horários. Foi ainda estudada a possível influência da altura significativa da onda na previsão do nível de água (particularmente na maré residual). Devido à grande correlação encontrada entre ambos os parâmetros, foi desenvolvida uma metodologia de regressão linear para correção em pós-processamento da maré residual para determinadas condições de agitação marítima. A aplicação de diferentes condições fronteira nos modelos preditivos (meteorológico e astronómico) diminuíu os erros das previsões numéricas, o que claramente melhorou a capacidade preditiva dos modelos. No entanto, a aplicação da solução FES2014 apesar de reduzir os erros na embocadura do estuário, conduz ao seu aumento nas zonas interiores. Este resultado indica a necessidade da obtenção de novos dados batimétricos, considerando que os erros na componente astronómica de maré aumentam em direção à cabeceira do estuário. Os erros da maré residual mantêm-se praticamente inalteráveis ao longo das estações, sendo superiores em situações de tempestade. Os resultados evidenciam que as modificações do modelo melhoram a precisão na reprodução do nível de água, comparando com a versão anterior, particularmente no caso de ocorrência de eventos extremosMestrado em Ciências do Mar e da Atmosfer

The magic of algorithm design and analysis: teaching algorithmic skills using magic card tricks

We describe our experience using magic card tricks to teach algorithmic skills to first-year Computer Science undergraduates. We illustrate our approach with a detailed discussion on a card trick that is typically presented as a test to the psychic abilities of an audience. We use the trick to discuss concepts like problem decomposition, pre- and post-conditions, and invariants. We discuss pedagogical issues and analyse feedback collected from students. The feedback has been very positive and encouraging.(undefined

Virtual teams: the impact of virtuality on functional leadership and team effectiveness realtionship

The emergence of new technologies revealed to be an ultimate adaptation challenge to teams within the organizational context. As teams’ settings and contingencies started to change and to readjust to this new technological world, virtual teams turned into a reality to most of the corporate contexts. Therefore, it is crucial to understand how this virtual context impacts the considered solid relationships and systems. In this study, the moderation effect of virtuality among functional leadership and team effectiveness is empirically examined. However, the first stage of the present research is to analytically verify the predictable link between leadership functions and team effectiveness. For this purpose, a sample composed of 42 teams, 154 individuals, from different consultancy companies is used. The data collection was made through two types of surveys, aiming two different points of view: leaders’ perspective and team members’ perspective. The results supported a strong positive correlation between functional leadership and team effectiveness, as it was theoretically expected. However, contrary to the hypotheses proposed, the virtuality of the team did not prove to be a moderator of the relation functional leadership - team effectiveness. Implications and suggestions for future research regarding virtual teams’ subject are provided.A emergência de novas tecnologias revelou ser um derradeiro desafio de adaptação para as equipas dentro do contexto organizacional. À medida que as configurações e as contingências das equipas começaram a mudar e a reajustar-se a este novo mundo tecnológico, as equipas virtuais tornaram-se uma realidade na maioria dos contextos corporativos. Desta forma, é crucial entender como esse contexto virtual afeta relações e sistemas considerados sólidos. Neste estudo, o efeito de moderação da virtualidade entre a liderança funcional e a eficácia da equipa é empiricamente examinado. No entanto, a primeira etapa da presente pesquisa é verificar analiticamente o vínculo previsível entre as funções de liderança e a eficácia da equipa. Para este fim, é utilizada uma amostra composta por 42 equipas, 154 indivíduos, de diferentes empresas de consultoria. A recolha de dados foi feita através de dois tipos de questionários, visando dois pontos de vista diferentes: a perspectiva dos líderes e a perspectiva dos membros da equipa. Os resultados confirmaram uma forte correlação positiva entre a liderança funcional e a eficácia da equipa, como seria teoricamente esperado. No entanto, contrariamente às hipóteses propostas, a virtualidade da equipa não se revelou moderadora da relação liderança funcional - eficácia da equipa. Contudo, essa falta de moderação poderia ser explicada pelo curto tamanho da amostra. Posteriormente, na fase final deste estudo, são fornecidas implicações e sugestões para futuras investigações sobre o tema equipas virtuais

Academic performance in blended learning in higher education

Institutions of Higher Education in Portugal face today unique challenges. Aware of the change, in general, these institutions have presented reform initiatives covering in their strategic plans new frames ofoperation, where e-learning and/or b-learning are recognized. The present study aims mainly to know the impact that b-learning and the implementation of some pedagogical models adapted to these environments may have on academic performance of students in higher education. Data analysis, referring to the classifications obtained, suggests that the creation of virtual environments, combined with complementary or face to face learning, and using pedagogical models adapted to online environments, diversified learning objects and strategies that encourage students, may indeed contribute to a significant improvement in their academic achievement. We also concluded that this b-learning modality, supported by online pedagogical constructivist and collaborative models allow effectively to equate the teaching learning process in a different way. This (new) reality implies a very significant cultural change, as it implies rethinking the roles of teacher and student, and the relationship between them, appropriate content, in addition to the implications that must be implemented in terms of structuring and planning courses and curricula, evaluation systems and teaching and learning forms

Implementation of a single sign on solution using security assertion markup language

Estágio realizado na ALERT Life Sciences Computing, S.A. e orientado pelo Eng.º Filipe PereiraTese de mestrado integrado. Engenharia Informática e Computação. Faculdade de Engenharia. Universidade do Porto. 200